Séminaire académique 2025

Quel rôle pour les scientifiques et les organisations  pour l'accélération d'une transition écologique, solidaire et inclusive ? Quelles complémentarités avec les éco-lieux et living labs tels que le Campus ? Tel était le thème des 2 journées annuelles du séminaire académique du Campus.

Le séminaire académique s'est tenu les 28 et 29 mars autour du thème "Former pour Transformer". Dialoguer avec ses descendants nés en 2225, faire son éco-biographie, apprendre qu'il existe un indicateur de capacité relationnelle : voici quelques réflexions qu'ont pu mener les participants avec l'aide de Christian Koenig, conseiller académique du Campus ayant assuré le fil rouge. Une cinquantaine de chercheurs, enseignantes-chercheuses, académiques, représentants du ministère de l'écologie ou de la politique recherche de la Ville de Paris... ont pu expérimenter combien l'immersion au Campus avec ses repas -délicieux- concoctés par des -artistes- cuisiniers et la convivialité du lieu génèrent bienveillance et discussions passionnées.

Ces deux jours ont été l'occasion d'essayer de répondre à différents enjeux tels que :

  • comment croiser des approches interdisciplinaires, prendre la parole et être entendu, par exemple dans un cadre de science participative et/ou comme chercheur engagé ;
  • s'interroger sur les types de narratifs qui contribuent à façonner la transition écologique et sur les postures réformistes, interstitielles ou en rupture ;
  • comment résister aux climato-dénialistes ?

Les sujets de partage n'ont pas manqué avec de superbes témoignages articulés autour de plusieurs thématiques :

L'occasion aussi de découvrir comment le Campus s'implique dans des recherches sur les co-bénéfices de la sobriété (avec Fiona Ottaviani), la production de capteurs frugaux en Bretagne pour la mesure de la qualité de l'eau (avec Gaëlle Charron) ou encore dans la mise en œuvre de l'indicateur de capacité relationnelle (avec Fanny Argoud et Cécile Renouard).

Notre living-lab s'implique aussi au sein de la Chaire industrielle sur la sobriété désirable (avec Marc David) et a réalisé au début de l'année la mesure de son empreinte carbone ; projet porté par Florence Drouet, cheffe de projet low-tech au sein de l'association.

La force de cette communauté pédagogique est donc bien tangible et se traduit en ce printemps avec la parution du Petit Manuel de l'ingénieur du XXIème siècle (lien externe), coordonné par Pierre-Jean Cottalorda.

Ce temps a été l'occasion pour Anthony Briant d'apporter un éclairage sur la place des ingénieurs dans la société, à partir de son expérience à L'École nationale des ponts et chaussées dont il est le Directeur.

Le Campus de la Transition remercie le comité organisateur composé de Cécile Renouard (Présidente du Campus de la Transition), Véronique Malé (DG Campus de la Transition), Marc David (Responsable du Pôle Recherche du Campus de la Transition), Annick Vignes (DR INRAE), Christian Koenig (Conseiller académique du Campus) et Elise Barbault (Soutien à la recherche, Campus de la Transition).

Des intervenants investis, des échanges passionnés, des thèmes de recherche qui résonnent avec l'actualité... Merci aux intervenants et participants au séminaire qui témoignent de la dynamique et de la robustesse du réseau de chercheurs et enseignants-chercheurs du Campus.