Biodiversité et territoires

Objectifs

• Comprendre la place centrale qu'occupe la question du vivant au sein des enjeux de transition : identifier que derrière les polycrises (écologiques, énergétiques, sociétales, démocratiques, ...) se cache une crise du rapport que l'humanité entretient avec le vivant humain et non-humain
  
• Développer ses compétences éco-psychosociales pour porter et accompagner des politiques publiques au service du vivant
  
• Identifier et s'approprier des mécanismes juridiques et administratifs pour agir en tant que dirigeant territorial
  
• Développer sa compréhension de la notion de permaculture et ses applications pour la transformation des organisations 

Contenus de la formation

Châpeau commun aux trois "stages" INET : 

Ces formations composent un itinéraire en trois étapes co-construites entre l’INET et le Campus de la Transition.

Cet itinéraire propose aux stagiaires de cheminer à travers les enjeux de transition écologique et sociale, en s’orientant grâce à l’approche systémique des 6 Portes développée par le Campus de la Transition.

Chacune des étapes permet aux stagiaires de découvrir une des 6 Portes, comme un point de compréhension et d’action au service de la transition.

Chaque stage peut être suivi indépendamment des autres, et dans n’importe quel ordre.

Les trois étapes de l’itinéraire : 

• TR3SB – Biodiversité et territoires : une action publique au service du vivant – en immersion au Campus de la Transition (Seine-et-Marne)
• TR1AC – La redirection écologique – en immersion à la Maison-Ateliers (Isère)
• TR2DC – La dynamique des communs – en immersion au Campus de la Transition (Seine-et-Marne)

A partir d’une conviction commune, qui est le constat d’une crise inédite qui affecte l’ensemble du monde vivant, il est essentiel de mettre la biodiversité au cœur de l’action publique. Elle demeure encore trop souvent le « parent pauvre » des mesures entreprises, alors que son maintien est la base de toute survie.

Cette formation-action vient questionner les pratiques actuelles et les imaginaires récurrents de l’action publique en matière de biodiversité pour tenter d’améliorer les services publics existants et d’en imaginer d’autres pour demain. 

Ici, l’action publique est envisagée comme un écosystème complexe aux acteurs pluriels (institutions, collectivités territoriales, agences techniques, associations, etc.), aux dynamiques et structures multiples, et aux contextes géographiques, écologiques, historiques et culturels très variés."

Méthodes mobilisées

La formation est rythmée par des temps d'intervention en salle, des ateliers pratiques et des temps de convivialité et de contribution à la vie de l'éco-lieu.

Les formations proposées par le Campus de la Transition reposent sur une pédagogie qui vise à toucher l'ensemble de la personne.
Cette méthode invite les participants à intégrer à la fois la réflexion intellectuelle, l'action pratique et la dimension émotionnelle des enjeux de la transition. Ainsi, chaque session est conçue pour stimuler à la fois la compréhension cognitive (Tête), la mise en pratique concrète (Corps), et la connexion à ses motivations profondes (Cœur).

Cette approche complète favorise une expérience transformative, où les connaissances acquises sont intégrées et ancrées dans le quotidien de chacun, avec une forte dimension de sens et de motivation personnelle.

Contacts

Ute TSCHEPE (lien externe)
Conseillère formation, pilotage et ingénierie 
03 88 15 56 36
ute.tschepe@cnfpt.fr